B. Grümme, “„Die Jugend im Religionsunterricht ist auch nicht mehr die, die sie mal war”: Der Pluralismusbegriff der Religionspädagogik und seine Tragfähigkeit angesichts neuerer Jugendforschungen”, PS, vol. 20, no. 4, pp. 137–154, Feb. 2017, doi: 10.15633/ps.1931.