GRÜMME, Bernhard. „Die Jugend im Religionsunterricht ist auch nicht mehr die, die sie mal war”: Der Pluralismusbegriff der Religionspädagogik und seine Tragfähigkeit angesichts neuerer Jugendforschungen. Polonia Sacra, [S. l.], v. 20, n. 4, p. 137–154, 2017. DOI: 10.15633/ps.1931. Disponível em: https://czasopisma.upjp2.edu.pl/poloniasacra/article/view/1931.. Acesso em: 13 jul. 2025.