The First Relationship – the Experience of Fundamental Trust as a Foundation for the Development of Faith
DOI:
https://doi.org/10.15633/pch.3889Słowa kluczowe:
Newborn, observation, the first relationship, Relational Family TherapyAbstrakt
The article is an important starting point for reflecting upon the emergence and development of fundamental trust through the first, primary relationship between the newborn and the parent. The birth of the first child signifies establishment of a family system, in which the concepts and mechanisms that Relational Family Therapy is built upon, are reflected on a systemic, interpersonal and intrapsychic level. Relational Family Therapy can find a way to resolve painful psychical contents and bring about a relief of the family system. The starting point for the study of the family described in this paper is the method of observing newborn behavior, the Newborn Behavioral Observations System (hereinafter NBO) with elements of Relational Family Therapy, which significantly helps to build a confident parental role and establishes a closer relationship between parents and children, thus forming the foundation for all further relationships.
Bibliografia
Aldridge J., & Box J., Moral and affective dimensions of childhood,in: D. Ratcliff (Ed.), Handbook of children’s religious education, Birmingham 1992: Religious Education Press.
Bollas Ch., The shadow of the object: psychoanalysis of the unthought known, Abingdon, New York (N.Y.) 2018: Routledge, Taylor & Francis Group.
Brazelton T. B., Neonatal behavioral assessment scale, London 1973: Spastics International Medical Publications.
Brazelton T. B.& Nugent J. K., Neonatal behavioral assessment scale (3 ed.), London 1995: Mac Keith Press.
Bruschweiler-Stern N., A multifocal neonatal intervention, in: A. J. Sameroff, S. C. McDonough & K. Rosenblum (Eds.), Treating parent infant relationship problems: strategies for intervention, New York 2004: Guilford Press, pp. 188–212.
Brusselmans Ch., O’Donohoe J. A., Fowler J. W., & Vergote A.,Toward moral and religious maturity, Morristown 1980: Silver Burdett Co.
Erikson E. H., Identity and the life cycle, New York 1980: W.W. Norton.
Erzar T. & Kompan E., Lia K.,Teorija navezanosti, Celje 2011: Celjska Mohorjeva družba.
Farrell Ph. & Sittlington N., The baby at birth, in: D. F. Fraser & M. A. Cooper (Eds.), Myles textbook for midwives (15 ed., pp. 745–761), Edinburgh 2009: Churchill Livingstone Elsevier.
Fowler J. W., Stages of faith: the psychology of human development and the quest for meaning, New York 1995: Harper One.
Fowler J. W., Becoming adult, becoming christian: adult development and christian faith, San Francisco 2000: Jossey-Bass Publishers.
Fowler J. W., Faith development theory and the postmodern challenges, »International Journal for the Psychology of Religion« (2001), 11 (3), pp. 159–172.
Fowler J. W., Faith development at 30: naming the challenges of faith in a new millennium, »Religious Education« (2004) 99 (4), pp. 405–421.
Gostečnik Ch., Relacijska družinska terapija (Vol. 5), Ljubljana 2004: Brat Frančišek in Frančiškanski družinski inštitut.
Gostečnik Ch., Inovativna relacijska družinska terapija: inovativni psiho-biološki model (Vol. 13), Ljubljana 2011: Brat Frančišek, Teološka fakulteta in Frančiškanski družinski inštitut.
Gostečnik Ch., Govorica telesa v psihoanalizi (Vol. 14), Ljubljana 2012: Brat Frančišek, Teološka fakulteta in Frančiškanski družinski inštitut.
Gostečnik Ch., Relacijska paradigma in klinična praksa (Vol. 15), Ljubljana 2013: Brat Frančišek in Frančiškanski družinski inštitut.
Kennell J. H., Parent-infant bonding and doula support, in: K. J. Nugent, B. J. Petrauskas & B. T. Brazelton (Eds.), The newborn as a person: enabling healthy infant development worldwide, Hoboken 2009: Wiley, pp. 243–253.
Kennell J., & McGrath S., Starting the process of mother-infant bonding, »APA Acta Pediatrica« (2005) 94(6), pp. 775–777.
Kompan E., Lia K., Ljubezen umije spomin (Vol. 8), Ljubljana 2006: Brat Frančišek, Frančiškanski družinski inštitut in Celjska Mohorjeva družba.
Lester B. M., Transforming the research landscape, in: B. M. Lester & J. D. Sparrow (Eds.), Nurturing children and families: building on the legacy of T. Berry Brazelton, Oxford, Malden 2010: Wiley-Blackwell, pp. 3–14.
Lieberman A. F. & Van Horn P., Psychotherapy with infants and young children: repairing the effects of stress and trauma on early attachment, New York 2008: Guilford Press.
Newman B. M., & Newman Ph. R., Development through life: a psychosocial approach (11 ed.) 2011: Cengage Learning.
Nugent K. J., Keefer C. H., Minear S., Johnson L. C., & Blanchard Y., Understanding newborn behavior & early relationships: the newborn behavioral observations (NBO) system handbook, London 2007: Paul H. Brookes Publishing.
Pate T., Families of Children with Chronic Illness and the Relational Family Model “The Person and the Challenges” Vol. 5 (2015) No 2, pp. 57–65.
Prijatelj E., Psihološka dinamika rasti v veri (Vol. 15), Ljubljana 2008: Slomškova založba in Teološka fakulteta.
Schore A. N., Affect regulation and the repair of the self (1 ed.), New York 2003: W.W. Norton.
Simonič B., Empathetic Parenting and Child Development, “The Person and the Challenges” Vol. 5 (2015) No 2, pp. 109–121
Skubic M., Integracija metode Newborn Behavioral Observations (NBO) z elementi relacijske družinske terapije (magistrsko delo), Univerza v Ljubljani, Teološka fakulteta 2014.
Stern D. N., The motherhood constellation: a unified view of parent-infant psychotherapy, New York 1995: Basic Books.
Stern D. N., The present moment in psychotherapy and everyday life, New York 2004: W.W. Norton, pp. 29–30.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Twórca oświadcza, że służą mu prawa autorskie do utworu i że nie są ograniczone w zakresie objętym niniejszym oświadczeniem oraz że utwór jest dziełem oryginalnym i nie narusza praw autorskich innych osób.
Twórca zezwala Uniwersytetowi Papieskiemu Jana Pawła II w Krakowie na nieodpłatne, niewyłączne i nieograniczone w czasie korzystanie z utworu, to jest:
- utrwalanie i zwielokrotnianie: wytwarzanie egzemplarzy utworu techniką drukarską, reprograficzną, zapisu magnetycznego oraz techniką cyfrową;
- obrotu oryginałem albo egzemplarzami, na których utwór utrwalono (wprowadzanie do obrotu, użyczenie lub najem oryginału albo egzemplarzy, publiczne wystawienie, wyświetlenie, a także publiczne udostępnianie utworu w taki sposób, aby każdy mógł mieć do niego dostęp w miejscu i w czasie przez siebie wybranym);
- włączenie utworu w skład utworu zbiorowego;
- udzielanie przez Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie sublicencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0)
Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie udostępnia utwór na Platformie Czasopism należącej do uczelni, na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa 4.0 Międzynarodowe (CC BY 4.0). Tym samym uprawnia wszystkich zainteresowanych do korzystania z utworu pod następującymi warunkami:
- zostanie podany autor i tytuł utworu,
- zostanie podane miejsce publikacji (tytuł czasopisma i adres internetowy do oryginalnie opublikowanego utworu).
